Fort- und Weiterbildung
Kompetenzen erweitern
Unser praxisorientiertes Fort- und Weiterbildungsangebot richtet sich an Pflegekräfte, die bereits als Praxisanleitende arbeiten oder dies für sich planen, sowie an Ausbilder:innen und Personalbeauftragte. Ihre Kompetenzstärkung liegt uns besonders am Herzen, da Sie als Praxisanleitende maßgeblich zur Qualität der pflegerischen Ausbildung beitragen – in Ihrer Einrichtung wie im Austausch mit unseren Lehrkräften.
Wir unterstützen Sie dabei, Ihre fachliche, pädagogische und methodische Kompetenz gezielt auszubauen. Die Inhalte unserer Fortbildungen orientieren sich an aktuellen Anforderungen der Pflegepraxis sowie an den Bedürfnissen von Einrichtungen, Teams und Auszubildenden. Alle Fortbildungsstunden sind anrechenbar.
Wir legen großen Wert auf Praxisnähe, kollegialen Austausch und abwechslungsreiche Methoden:
- effektive Anleitung und strukturierte Begleitung
- kompetenzorientierte Beurteilung
- professionelle Kommunikation im Ausbildungsprozess
- Reflexion des eigenen Handelns
- direktes Übertragen in den Arbeitsalltag
Sie profitieren von:
- erfahrenen Dozent:innen
- einer unterstützenden Lern- und Arbeitsatmosphäre
- zahlreichen Praxisbeispielen aus verschiedenen Versorgungsbereichen
- Vernetzung mit Praxisanleitenden und Leitungskräften anderer Einrichtungen
Berufsbegleitende Weiterbildung zum/zur Praxisanleiter:in
Sie arbeiten als examinierte Pflegefachperson und möchten Auszubildende fachlich fundiert und pädagogisch kompetent in der praktischen Ausbildung in Ihrer Einrichtung begleiten? Dann ist unsere praxisbasierte Weiterbildung zum/zur Praxisanleitung, die wir in Kooperation mit unserer Trägereinrichtung St. Joseph-Stift anbieten, genau der richtige Einstieg.
Bei dieser Weiterbildung profitieren Sie ganz direkt von Erfahrungen aus allen Pflegebereichen: akutstationäre Pflege, Lang- und Kurzzeitpflege sowie ambulante Pflege. Möglich macht dies die freigemeinnützige Trägerstruktur und damit Einrichtungsvielfalt sowie der kontinuierliche Austausch zwischen Einrichtungen und Lehrteam.
Ablauf
- Die Weiterbildung umfasst insgesamt 300 Unterrichtsstunden und ist modular aufgebaut.
- Die einzelnen Module vermitteln pflegepädagogische und fachlich-methodische Kompetenzen. Sie bereiten gezielt auf die verantwortungsvolle Rolle als Praxisanleiter:in vor.
- Neben didaktischen Grundlagen stehen unter anderem Themen wie die Gestaltung von Anleitungssituationen, Begleitung von Lernprozessen, Leistungsbeurteilung und -bewertung sowie Kommunikation und Beziehungsgestaltung im Fokus.
- Ein gelebter Theorie-Praxis-Transfer zwischen Teilnehmenden und Referent:innen trägt dazu bei, die Weiterbildung an den aktuellen Bedarfen der Pflegepraxis zu orientieren.
- Die Weiterbildung findet in sieben Blockwochen statt. Diese Struktur ermöglicht eine gute Vereinbarkeit von Weiterbildung und Berufstätigkeit und bietet gleichzeitig Raum für einen intensiven Austausch und praxisnahe Lernphasen. (Bei Interesse erhalten Sie einen entsprechenden Zeitplan)
Praxisorientierte Vermittlung: vier von fünf Modulen mit einem Praxistag
Verzahnung von Theorie und Praxis:
Referent:innen aus dem Krankenhaus und der Krankenpflegeschule
Persönliche Begleitung und Teamteaching
Gute Gruppengröße: von unterschiedlichen Erfahrungen profitieren und dennoch vertrautes Umfeld
Persönliche Weiterentwicklung durch Methodenschulungen wie Problemorientiertes Lernen oder Gesprächsführung
Ausbildungszeit auf Fachweiterbildungen anrechenbar
Bei ausreichend Teilnehmer:innen aus einem Arbeitsfeld wird das Curriculum an die speziellen Bedürfnisse der Teilnehmer:innen angepasst
Nächster Starttermin:
15.6.2026, Dauer bis 26.2.2027
Ort:
Pflegebildung Bremen, Lloydstraße 4–6, 28217 Bremen
Kosten:
2700 Euro
Anmeldung:
info@pflegebildung-bremen.de
oder
+49 421 807 13 71-31 oder -24
Berufspädagogische Fortbildung:
Von der Theorie in die Praxis – Kompetenzorientierung in der Pflegeausbildung
Diese Fortbildung unterstützt Sie dabei, das Konzept der Kompetenzorientierung in der generalistischen Pflegeausbildung besser zu verstehen und gezielt in Ihrer Praxisanleitung umzusetzen. Im Fokus steht die Frage: Was bedeutet der Begriff Kompetenzorientierung konkret?
Inhalte
- Kompetenzverständnis in der Pflege
Sie beschäftigen sich mit der Frage, was Kompetenzen sind und inwiefern diese Bestandteil der Ausbildung und der beruflichen Realität sind. Dabei werden die verschiedenen Kompetenzbereiche verständlich erläutert und praxisnah eingeordnet. - Differenzierung nach Ausbildungsform und Lehrjahr
In der Veranstaltung werden die Unterschiede je nach Ausbildungsstand beleuchtet sowie die Besonderheiten der generalistischen Pflegeausbildung im Vergleich zur Pflegehelfer:innenausbildung herausgestellt. Sie gewinnen Sicherheit darin, Auszubildende ihrem Ausbildungsstand entsprechend zu begleiten und zu fördern. - Theorie und Praxis sinnvoll verknüpfen
Ein weiterer Schwerpunkt ist die Vorstellung des Theorie-Curriculums und seines spiralförmigen Aufbaus. Gemeinsam wird erarbeitet, wie sich diese Struktur in der Praxis widerspiegeln kann und- welche Erwartungen an Auszubildende realistisch sind,
- wie Praxisanleitende Lernprozesse aktiv unterstützen können und
- welchen Auftrag Praxisanleitende bei der Verknüpfung von Theorie und Praxis haben.
Nächster Starttermin:
15.04.2026, 8.30–15.30 Uhr
Ort:
Pflegebildung Bremen, Lloydstraße 4–6, 28217 Bremen
Kosten:
95 Euro für Mitarbeitende unserer Träger- und Partnereinrichtungen, 120 Euro für externe Einrichtungen
Berufspädagogische Fortbildung:
Zwischen Bauchgefühl und Bewertungskriterien – Praxisanleitung professionell gestalten
Der Schwerpunkt dieser Fortbildung liegt auf dem verantwortungsvollen Umgang mit Beurteilungen und Bewertungen in der praktischen Ausbildung. Ziel ist es, Beurteilungsprozesse transparenter, objektiver und fachlich fundiert zu gestalten und gleichzeitig eigene Wahrnehmungsfehler zu erkennen und zu reflektieren. Der Austausch eigener Erfahrungen aus dem Berufsalltag ist ausdrücklich erwünscht und Bestandteil der Veranstaltung.
Inhalte:
- Beobachten – Beurteilen – Bewerten: Was steckt dahinter?
Sie setzen sich mit den Unterschieden und Zusammenhängen dieser drei zentralen Begriffe auseinander und reflektieren deren Bedeutung für den beruflichen Alltag. - Prüfungssituationen sicher begleiten
Die verschiedenen Prüfungsformate (PLK 1–3 und praktisches Examen) werden praxisnah beleuchtet. Sie erhalten einen Überblick über- Prüfungsanforderungen und Bewertungskriterien
- typische Unsicherheiten in Prüfungssituationen
- die Frage: Wann fällt jemand durch und warum?
- Möglichkeiten, Auszubildende fair und transparent zu beurteilen
- Umgang mit Wahrnehmungsfehlern
Wahrnehmung ist nie vollkommen objektiv. Sie lernen typische Wahrnehmungsfehler kennen, reflektieren deren Wirkung auf Beurteilungen und entwickeln Strategien, um damit professionell umzugehen. Auch die Frage, wie Sie eigener Unsicherheit begegnen können, wird thematisiert.
Nächster Termin:
28.10.2026, 8.30–15.30 Uhr
Ort:
Pflegebildung Bremen, Lloydstraße 4–6, 28217 Bremen
Kosten:
95 Euro für Mitarbeitende unserer Träger- und Partnereinrichtungen, 120 Euro für externe Einrichtungen
Beratung
Sie wünschen eine Beratung, haben inhaltliche oder organisatorische Fragen? Dann wenden Sie sich gerne persönlich an uns:
Lena Ritterbusch
Tel: +49 421 807 13 71-0
info@pflegebildung-bremen.de
Lea-Marie Lemmermann
Tel: +49 421 807 13 71-0
info@pflegebildung-bremen.de